改变集体

项目概述

科罗拉多大学自然历史博物馆将招聘约10名不同的本科生员工加入改变集体, (a)带薪学生就业与博物馆环境之间的关系, (b)个人和专业发展计划, (c)获得由科罗拉多大学管理的微型证书的机会. 被考虑进入这个项目, 学生必须同意积极参与博物馆工作(每周5小时), 以及个人/专业发展课程(付费时间), 1.每隔一周5小时). 为了获得小额证书, 学生必须在一年中完成一系列的活动(大约40个小时), 无薪时间).

该计划旨在支持科罗拉多大学学生的成功, 幸福, 以及追求有意义的职业道路的能力. 博物馆工作经历, 在小组会议中展示的工具和活动, 以及在学生和博物馆教职员工之间培养的社区意识，旨在帮助中大学生更有信心地在他们的大学和专业道路上前行, 目的, 和意识. 学生可以期望:

• 批判性地反思他们的博物馆工作、课程、生活经历和期望的轨迹
• 培养对自我、多元化他人以及博物馆在社会中可以扮演的角色的认识
• 使用技术和以人为本的方法协同解决问题
• 用创造力和弹性来应对挑战

程序方面

博物馆工作
这10名学生将担任不同的角色，以支援中大博物馆的公众部和科学部. Roles may include supporting the management of 科学 研究 collections; visitor evaluation; 教育 programs for school groups, 中学生, 家庭, and the community; marketing public programs; exhibit development 研究; and co-creating visitor experiences for CU students. 学生将被雇佣在这些角色中每周工作5小时，每小时15美元.

个人及专业发展
每隔一周，10名学生将以90分钟的时间聚在一起，参加旨在支持他们作为个人的专业和个人发展活动, 作为一个团队, 作为中大学生, 作为科罗拉多大学博物馆的员工. 会议将讨论以人为本的工作场所设置方法, 有意识的反思，培养成长型心态, 设计思考, 情商, 正念和幸福, 公众演讲, 对个人和职业未来的设想和规划, 在工作之间建立联系, 学者, 和生活. 这些小组会议将有报酬的工作时间，并提供食物(每隔一周的周三下午5:00-6:30).

Microcredential
接受该计划的学生还将有机会获得由科罗拉多大学管理的微证书和相关数字徽章. 获得个人和职业发展的最大机会, 博彩平台推荐希望这个项目的所有学生都能参加这个机会. 为了获得这个微型证书, 学生将参加旨在帮助他们培养批判性反思的无偿活动, 社区建设, 职业意识, 以及公共沟通技巧. 活动包括:回应每两周一次的反思提示(可以写), video, 或音频响应), 收集和分享励志资源(2次/学期), 采访专业人士，了解他们的职业和生活道路(1次/学期), 观察/支持同伴的工作(2小时/学期), 为他们的同伴制作小礼物或激励资源(2-3次/学期), 并在年终公开展示会上展示. 总的来说，这些活动估计需要40个小时才能完成.

职位描述

博物馆现招聘以下职位:

• 观众体验设计助理
  与展览和项目开发人员合作，共同创作展览和/或项目，让科罗拉多大学的学生参与到与科罗拉多大学博物馆和学生生活相关的主题中来. 利用设计思维过程进行受众评价, 想象的经历, 研究内容, 设计和创建原型, 与观众一起测试想法, 最后向科罗拉多大学的学生展示节目和/或展示展品.  
• 社区教育助理员
  与教育协调员合作，支持游戏项目(女孩在博物馆探索科学), 以及创建其他教育项目和资源(可能包括视频), 研讨会, 家庭日活动, 在线教育教程, 等.).
• 硅藻实验室和收集助理
  协助硅藻馆馆长，支持这些单细胞藻类收集信息的数据库录入. 学会处理收集的硅藻, 从最近收集的材料到准备永久的显微镜载玻片.  有可能进行光学显微镜观察，并采取数字图像的标本从这些集合, 太.
• 学校项目助理
  与高级教育工作者合作，积极参与为博物馆的学校观众服务的各个方面, 包括节目准备和展示, 准备外联材料, 游客的研究, 其他分配的和适当的职责.
• 访客研究助理
  支持访客服务协调员的发展, 实现, 并分析访客评价工具(调查), 调查问卷, 评论站, 等.), 帮助博物馆了解参观者, 尤其是他们在大流行后回到博物馆的动机.

机会:支持有目标的、可持续的变革者

作为年轻人走上专业道路的固有学习环境和场所, 大学有能力帮助今天的年轻人在有意义的职业生涯中追求可持续的成功. 在一个日益自动化的世界里, 博彩平台推荐的社会更需要个人运用人类独有的技能和能力来积极地影响博彩平台推荐的世界. 大学可以通过支持年轻人的好奇心来帮助学生培养这种人性, 创造力, 批判性思维, 社区建设, 以及博彩平台推荐世界相互联系的智慧. 大学有机会为下一代人提供全面的支持，这些人可能是应对包括气候变化在内的复杂社会和环境挑战的领导者, 社会不公, 以及其他因全球大流行而加剧的失衡问题. 如果博彩平台推荐希望博彩平台推荐的年轻人成为变革者，能够为子孙后代的可持续未来创造创新的解决方案, 博彩平台推荐需要帮助他们配备个人, 专业, 以及技术资源和技能，以可持续的方式追求有目的的职业.

环境:自然历史博物馆

大学自然历史博物馆特别适合那些希望对社会产生积极影响的学生, 特别是在人们与他人和自然世界互动的方式方面. 作为社区聚会的场所, 自由选择学习, 研究, 以及对物品的管理, 博物馆为学生提供了许多获得有意义的专业经验的机会:为建立社区创造空间, 为学习和联系设计受众体验, 利用馆藏支持研究, 负责物品的管理, 并设想博物馆支持博彩平台推荐的社会和地球的新方式. 与集合, 研究, 解释展品, 教育项目侧重于自然和文化, 自然历史博物馆的独特之处在于帮助人类了解地球的历史和这个星球上的生命, 包括人类文化. 通过让学生参与创意, 科学, 战略决策, 大学自然历史博物馆可以帮助学生加深对自然和文化的了解, 学习科学调查问题的方法, 探索与世界交流的创造性方式, 练习让观众参与到有意义的体验中的方法, 并发现许多技术可以用来支持这些努力的方法. 作为学生雇员，博彩平台推荐鼓励他们反思自己在博物馆的工作经历, 他们可以深入了解如何在未来的努力中利用这些技能和经验为社会做出积极的改变, 环境, 以及他们自己的生活.

如有问题，请联系丽贝卡·库恩: 丽贝卡.coon@highland-co.com