本科生研究机会
认知心理学和认知神经科学学院通常为科罗拉多大学的本科生提供更多参与研究的机会. 本页提供有关可能位置的一般信息, 但你应该联系个别教员了解职位空缺和要求.
好处
- 获得研究技能(对考虑读研的学生尤其有益)
- 加深对认知心理学和认知神经科学研究的理解
- 有机会与教员更密切地合作
如何在认知心理学和认知神经科学中找到自己的位置
- 学生通常会在教师的实验室中加入正在进行的项目, 因此，你应该探索由教师进行的研究，以帮助你确定可能的实验室.
- 了解认知心理学和认知神经科学学院的研究
- 看看这个 学院网页
- 读一读他们最近发表的几篇文章
- 你通常会被问到你目前的GPA，相关的课堂作业(例如.g.主干课程:普通心理学、认知心理学概论、神经科学、统计学与方法等.)，以及之前的研究经验. 然而, 经验和课程较少的大一和大二学生，如果他们在其他方面有良好的记录，也可以申请.
- 有些实验室对参与有特定的要求. 检查教师和实验室网页的最低要求.
可能的研究职位类型
实验室提供的职位类型各不相同，但可能包括
志愿者:
- 可能涉及数据编码和输入等基本任务
- 有更多的经验, 可能涉及更高级的任务，如数据收集, 设计和准备实验.
独立的研究:
- 为研究工作提供学术学分
- 要求因实验室而异, 根据教师的需要和你希望获得的学分类型(较低vs .低). 上部分信贷)
- 活动根据经验的多少而有所不同, 但可能包括数据编码和输入, 数据收集, 并设计和准备实验.
- 此外，你需要在学期结束时写一篇期末论文.
有偿研究助理:
- Elibility为 勤工助学 需要资金支持，但也可以提供非勤工俭学的带薪职位.
荣誉论文:
- 保留给符合要求的学生 荣誉项目，之前已经展示了他们的研究技能，并希望进行更多的独立研究.
- 职位通常是有限的，尽管教师的要求各不相同. 许多教师只接受与他们一起工作了一个学期或更长时间的荣誉学生. 请记住，有一个荣誉学生是教师在时间和资源方面的重大承诺. So, 虽然你会更独立地完成你的项目, 你通常仍然会做与教师工作密切相关的研究.
- 这类职位的好处是你将获得额外的研究技能, 你将以优异的成绩毕业(假设你完成了要求), 你通常会和老师有更多的互动. 在某些情况下，学生们甚至可以看到他们的作品发表在科学期刊上!
- 如果你有兴趣完成一篇荣誉论文, 在大一或大二的时候开始在实验室工作并不算太早. 不要等到你大四的时候!